Образование /Муниципальная программа/

Координатор муниципальной программы 

Заместитель Главы Администрации по вопросам социальной политики, культуры и спорта

Ответственные ОМСУ Администрации за разработку и реализацию муниципальной программы (подпрограмм)

Управление по образованию Администрации

Подпрограммы муниципальной программы

• Общее образование

• Дополнительное образование, воспитание и психолого-социальное сопровождение детей

• Обеспечивающая подпрограмма

Краткое описание программы

На территории городского округа Химки Московской области (далее городской округ Химки) функционируют образовательные учреждения различных форм собственности, в том числе:
- 23 школы-комплекса, имеющих в составе дошкольные отделения, в том числе школ – 15, лицеев – 5, гимназий – 2, МБОУ «Школа равных возможностей» (для детей с ОВЗ);
- 1 общеобразовательная школа (лицей);
- школа-интернат «Кадетский корпус»;
- 1 дом детского творчества;
- 1 организация, оказывающая психолого-педагогическую, медицинскую и социальную помощь детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации;
- 5 частных дошкольных образовательных организаций;
- 8 частных общеобразовательных организаций;
- 2 индивидуальных предпринимателя, оказывающих образовательные услуги по реализации дошкольных образовательных программ.

Сеть организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, представлена 1 муниципальной организацией (МАУ ДО ДДТ «Созвездие»), 83,9 % детей в возрасте от 5 до 18 лет включительно занимаются дополнительным образованием, в кружках и объединениях общеобразовательных организаций.
Анализ текущего состояния системы образования в городском округе Химки позволил выявить основные проблемы, на решение которых направлена настоящая муниципальная программа, а именно:

1) в сфере доступности дошкольного образования:
Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» на обеспечение 100% доступности дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет.
В городском округе Химки прогнозируется рост численности детей в возрасте от 0 до 7 лет в отдельных микрорайонах городского округа (мкр. Клязьма-Старбеево, мкр. Сходня-Фирсановка, мкр. Новогороск-Планерная), что усилит потребность семей, проживающих в данных микрорайонах, в услугах дошкольного образования. Существующие масштабы строительства и реконструкции зданий дошкольных образовательных организаций,
динамика роста негосударственного сектора дошкольных образовательных услуг позволят максимально удовлетворить эту потребность и обеспечить нуждающихся детей в возрасте от 1,5 до 7 лет доступным дошкольным образованием.

2) в сфере обеспечения качества дошкольного, общего и дополнительного образования:
Все дошкольные образовательные организации работают в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Проводятся мероприятия по укреплению материально- технической базы и созданию необходимых по стандарту современных условий в дошкольных образовательных организациях, направленных на обеспечение 100 % соответствия требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Для жителей городского округа Химки созданы условия для получения качественного общего образования, всем обучающимся предоставляется двухразовое горячее питание, условия обучения соответствуют современным требованиям. Всем организациям образования обеспечен высокоскоростной интернет.

В целом муниципальная система общего образования городского округа Химки характеризуется высоким уровнем качества образования.
Кроме того, муниципальная система общего образования городского округа Химки находится в числе лидеров среди территорий Московской области по количеству медалистов, победителей регионального и заключительного этапов Всероссийской предметной олимпиады.

Вместе с тем, без дополнительного совершенствования комплекса мер для поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи, образовательных организаций и педагогических кадров невозможно будет сохранить лидирующие позиции в этом направлении и увеличить число призеров всероссийских и международных олимпиад.

Специалисты системы образования городского округа Химки обладают высокой квалификацией и достаточно высоким уровнем профессионального образования: в настоящее время из 2875 педагогов, работающих в общеобразовательных организациях, высшее образование имеют 91%.

Из 1315 воспитателей и специалистов в дошкольных образовательных организациях 100% имеют высшее и среднее специальное педагогическое образование, 76,4% - высшее педагогическое образование. Целям повышения квалификации работающих педагогов служит МБУ «Центр профессионального развития». Повышение квалификации ведётся по 2 программам дополнительного профессионального образования.

Проблемой является обеспечение организаций необходимым количеством педагогических работников.

На сегодняшний день проблема решается за счет увеличения учебной нагрузки работающих учителей и воспитателей, привлечения педагогов к работе по совмещению и совместительству, при этом доля учителей пенсионного возраста - 11%; доля молодых специалистов (стаж до 3 лет) – 18%; доля учителей в возрасте до 35 лет – 31 %. Средний возраст учителей общеобразовательных организаций на текущий момент составляет 42 года.

Дальнейшая реализация эффективного контракта с педагогическими работниками и руководителями образовательных организаций, предусматривающего обеспечение их заработной платы на уровне не ниже средней по экономике в Московской области, введение современных требований к производительности и результативности труда педагогических работников, позволяет преодолеть тенденцию «старения» кадрового состава, привлечь в образовательные организации талантливую молодежь, расширить возможности для карьерного роста, профессионального развития педагогов. Таким образом, привлечение в сферу образования молодых специалистов, увеличение интереса к профессии педагога также является актуальным и важным направлением реализации муниципальной программы.

Уровень заработной платы педагогов также является значимым фактором для привлечения специалистов в профессию. Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций по городскому округу Химки превышает среднемесячный доход от трудовой деятельности по региону, в перспективе до 2030 года необходимо обеспечить сохранение данного показателя на уровне не ниже 121,8 %.

Цели муниципальной программы сформулированы с учетом требований Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» и Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» (далее – майские Указы Президента Российской Федерации) и направлены на обеспечение доступности и высокого качества услуг дошкольного, общего и дополнительного образования независимо от территории проживания и состояния здоровья обучающихся в соответствии с потребностями граждан и требованиями социального-экономического развития городского округа Химки.

Цели муниципальной программы:

1. Обеспечение доступного качественного образования и успешной социализации детей и молодёжи;
2. Обеспечение государственных гарантий прав каждого ребенка на качественное и доступное дошкольное образование;
3. Обеспечение доступности и повышения качества услуг общего образования в соответствии с потребностями граждан и требованиями инновационного развития сферы «Образование» городского округа Химки;
4. Совершенствование воспитательного потенциала образовательных организаций, обеспечение доступности
дополнительного образования детей, совершенствование условий для выявления, развития и поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи;
5. Обеспечение эффективного управления функционированием и развитием системы образования городского округа Химки Московской области, взаимодействие с органами исполнительной власти в области образования, целевое и эффективное использование средств бюджета и внебюджетных источников;
6. Привлечение в сферу образования молодых специалистов, увеличение интереса к профессии педагога.